RECICLANDONOS Y APRENDIENDO

Bueno, llegados a este punto del curso, decir que he aprendido bastante, me ha resultado super interesante y sobre todo se me ha pasado el tiempo muy rápido, señal que me ha gustado todo lo que hemos hecho. Aunque antes de despedirme dejo mi prototipo de proyecto y el análisis DAFO del mismo. Ahí lo lleváis: El título de mi proyecto es "El Mar", y está dirigido a los alumnos del primer y segundo curso de primaria, cuyas edades son 6 y 7 años aproximadamente. En dicho proyecto cuento con la colaboración de los siguientes socios y socias, teniendo las siguientes funciones: tutores/as (replicar el proyecto en sus aulas), profesor/a de E.F. (adaptar en sus sesiones algunos ejercicios que simulen el movimiento de los peces), profesional del mar (participación parcial en el proyecto a través de una charla), claustro (ayudar a difundir el proyecto en todo el centro a través de la revista semestral que éste posee), dirección del centro (hacer extensivo el proyecto a otras etapas...

Os presento la tarjeta que he elaborado a través de los enlaces que se proporciona en la misma presentación de la actividad a realizar.

En el centro educativo donde trabajo llevo solamente un año, es decir, medio curso pasado y lo que llevamos de éste. Cuando llegue al centro estaban trabajando el proyecto "El chocolate", como indique en la primera actividad: Recuerdo de un proyecto memorable. Anteriormente habían realizado durante el curso dos proyectos más, los cuales eran: "Este es mi pueblo" (ya que tenemos alumnos de distintas localidades) y "Marismas del Odiel". El trabajar por proyecto surgió a raíz de un curso que hicieron a través del CEP el curso pasado, y debido a que yo aun no estaba en el centro, de ahí vino mi interés por realizar este curso para poder adquirir los conocimientos que ya ellas poseen. Mi centro es un centro pequeño, por lo que todos los profesionales trabajamos al unísono, el cuso pasado trabajaron los tres proyectos que he comentado, por lo que se realiza un proyecto por trimestre. Y este curso, hemos trabajado "¿Qué comemos?", "Los Castill...

En el centro donde trabajo es un centro pequeño y a la hora de llevar a cabo los proyectos los hacemos de manera común, aunque siempre adaptamos las actividades a las necesidades de cada alumno/a, realizamos actividades individuales, en pequeño grupo y en gran grupo. Por lo tanto, os dejo las rúbricas que utilizamos en la evaluación de cada proyecto desarrollado en el centro. NOMBRE DEL PROYECTO: FECHA: Aspectos a puntuar Puntuaciones A Cumple las normas de trabajo en grupo. 0= nunca o casi nunca 1= a veces 2= siempre lo cumple B Realiza las tareas asignadas. C Sabe sobre el trabajo de los demás. D Muestra una actitud positiva y colaboradora. E Ayuda a los compañeros del grupo.                    PUNTUACION ALUMNOS A B C D E T 1.       ...